Educación audioperceptiva: bases intuitivas en el proceso de formación musical : libro del maestro, Volumen2

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Ricordi, 1981 - 228 páginas
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Contenido

I FUNDAMENTACION TEÓRICA
1
a Repertorio b Canto c Ritmo d Audición
2
e Memoria f Improvisación e invención
5
a Aspecto pe dagógico b Instrumentos c Lectura y escritura de partituras
6
AFINACIONMELODIA Etapa intuitiva g 4 El canto
9
Reconocimiento
12
a Improvisación a una voz b Improvisación a dos y más voces
16
El piano
22
Ligadura de prolongación puntillo síncopa y contratiempo
74
Modos de realización
77
Improvisación
80
Lectura y escritura musicales
82
_ EL ACORDE DE TÓNICA I EN EL MODO MAYOR
83
Ejercitación sobre el acorde
84
Ejercitación con números
85
Improvisación e invención cantada e instrumental a una voz
86

EL MOVIMIENTO Etapa intuitiva
23
Movimiento y pulso
24
Pulso interior
25
Movimiento y duración
26
Movimiento y apoyo
28
Movimiento y ritmos téticos y anacrúsicos
30
Imaginación motriz
32
Consideraciones finales
38
LA ESCALA MAYOR la Parte
39
a Audición afinación lectura y escritura b Improvisación cantada c Improvisación instrumental
40
Los cinco primeros grados de la escala de Do Mayor y los intervalos de 3a mayor y 5a justa en relación con los grados conjuntos
42
Los tres y cinco primeros grados en las escalas con sostenidos y bemoles Transporte auditivo
44
conocimiento y reconocimiento de los timbres instrumentales
45
COMPÁS SIMPLE la Parte Unidad de Tiempo Pulso Unidad de Compás Apoyo y Subdivisión
47
Improvisación
49
Marcación del compás
52
Proporcionalidad de los valores
53
Audición de obras instrumentales y sinfónicas y de cámara
55
LA ESCALA MAYOR 2a Parte
57
a Improvisación cantada e instrumental a una voz
60
b Improvisación cantada e instrumental a dos o más voces
61
a Invención cantada a una voz b Invención instrumental c Invención cantada e instrumental a dos o más voces
64
Transporte auditivo
67
COMPÁS SIMPLE 2a Parte Figuras y silencios de uno dos tres y cuatro tiempos y la división de la unidad de tiempo en dos partes iguales en compas...
69
Figuras equivalentes a medio tiempo
71
Improvisación e invención cantada e instrumental a dos voces
87
El acorde de tónica a tres voces
89
El acorde de tónica y los grados conjuntos
90
Ejercitación teórica
92
COMPÁS SIMPLE 3a Parte
95
Aplicación de los esquemas
99
Improvisación
101
EL ACORDE DE DOMINANTE V y V7 EN EL MODO MAYOR
107
Ejercitación teórica
113
EL ACORDE DE SUBDOMINANTE IV EN EL MODO MAYOR
119
Improvisación e invención a una y más voces con los acordes de I IV
125
Tonalidades con bemoles
131
a Lectura y escritura b Marcación del compás
143
Improvisación e invención
149
Conocimientos teóricos
158
Audición de obras instrumentales sinfónicas y de cámara
167
Improvisación e invención
172
Otros aspectos relacionados con los valores irregulares
179
a Esquemas b Improvisación e invención a una
185
Transporte y lectura a primera vista
192
Polirritmia
199
PROGRAMA DE ESTUDIOS PARA LA ASIGNATURA EDUCACIÓN
205
Curso IV
213
ÍNDICE DEL MATERIAL DE ESTUDIO
223
Derechos de autor

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