Un modelo de evaluación diagnóstica en matemáticas: ecuación predictora del fracaso escolar en matemáticas |
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Contents
EL PROCESO EDUCATIVO | 6 |
Variables que intervienen | 8 |
Modelo general | 10 |
Los objetivos | 11 |
Otros factores | 20 |
Modelos educativos y métodos de enseñanza | 23 |
Evaluación | 34 |
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y PROCEDIMIENTO | 49 |
Análisis factorial | 110 |
Resultados por grupos | 111 |
Resultados por edad | 112 |
Resultados por sexo | 126 |
Encuesta profesores | 135 |
ANALISIS DE RESULTADOS | 138 |
Prueba de Geometría | 139 |
Actitud hacia las Matemáticas | 140 |
Planteamiento del problema 490 | 51 |
| 52 | |
Descripción de las pruebas | 53 |
Conceptos teóricos utilizados | 60 |
RESULTADOS | 72 |
Prueba de Geometría 76 | 80 |
Estudio de las variables | 84 |
Matriz de correlaciones | 108 |
Estudio de las variables | 141 |
Encuesta profesores | 142 |
CONCLUSIONES Y ECUACION PREDICTORA | 145 |
Análisis de la varianza | 153 |
Ecuaciones de pronóstico | 159 |
Comentario final | 161 |
BIBLIOGRAFIA | 165 |
Common terms and phrases
14 años BOX Actitud adecuado análisis factorial Anova Multivariado aplicación aprender aptitud numérica asignatura BAR GRAPH Calif Ciclo Medio circunferencia Cockcroft 1985 cognitivos conceptos considerar construir contenidos COUNT PERCENT 3.000 debe Decimal desarrollo determinar didáctica distribución normal Divisibilidad ecuación de pronóstico ENCUESTA eneatipo enseñante epistemología genética esquemas insuficientemente alimentados Estadística estructura evaluación formativa factores fiabilidad FOLLOWING RESULTS fracaso escolar genotipo Geometría3 GRAPH OF VARIABLE GROUPED BY VARIABLE grupos hipótesis hipótesis nula ítems lagunas de conocimientos matriz de correlaciones metodología métodos de enseñanza mide MINIMUM MAXIMUM modelo educativo Niño BOX PLOT nivel números naturales Números2 obtenidos PIAGET PLOT OF VARIABLE pregunta proceso educativo profesor de matemáticas Prueba de Matemáticas psicología psicopedagogo puntuación RANGE VALUES BOX Región de Murcia rendimiento resultados Sexo Signif significativo Muy significativo siguientes Sociograma subtest sujetos transmisores Total Pr UNESCO utiliza validez valor VALUE COUNT PERCENT VALUES BOX PLOT VARIABLE 123 variable aleatoria varianza explicada
Bibliographic information
| Title | Un modelo de evaluación diagnóstica en matemáticas: ecuación predictora del fracaso escolar en matemáticas Volume 56 of Cuadernos (Universidad de Murcia) |
| Author | Andrés Nortes Checa |
| Publisher | EDITUM, 1993 |
| ISBN | 8476844050, 9788476844052 |
| Length | 183 pages |
| Export Citation | BiBTeX EndNote RefMan |