Horaz: Seine Bedeutung Für Das Unterrichtsziel Des Gymnasiums Und Die Principien Seiner Schulerklärung (Classic Reprint)

Excerpt from Horaz: Seine Bedeutung für das Unterrichtsziel des Gymnasiums und die Principien Seiner Schulerklärung

Das vorliegende Buch setzt sich ein wesentlich anderes Ziel. Ohne die Bedürfnisse des lateinischen Aufsatzes zu be rücksichtigen, bemüht es sich vielmehr die fruchtbarsten Auf gaben und Ziele der Horazerklärung zu finden, der Horazer klärung nämlich, wie sie auf dem Gymnasium geübt werden soll. Man glaubt nicht mehr recht an die bildende Kraft der altklassischen Studien und findet allen Ernstes, dafs die Haupt gegenstände des Gymnasialunterrichts, welche während ganzer neun Jahre wenigstens die beste Kraft des Schülers absorbieren. Im allgemeinen nur sehr holzige Früchte tragen. Ja, mancher erleuchtete Freund edlerer Bildung, der durchaus zwischen direktem praktischem Vorteil und idealem Gewinn zu unter scheiden weifs, fühlt dennoch heute seine Liebe zum Gymna sium schwinden und seufzt oft mit dem doch auch für das Altertum begeisterten Herder: Märtyrer einer blofs lateinischen Erziehung! 0 könntet ihr alle laut klagen! Dazu kommt, dafs aller Eifer späterer Jahre für den Schaden keinen Ersatz bieten kann, wenn die Erstlinge der Lernbegierde und Lernmunterkeit einem falschen Götzen geopfert sind. Denn unsere Seele kann bei ihrem unendlichen Durste nach Wahrheiten, wie derselbe Weise spricht, doch nie eine unendliche Menge derselben fassen. So kommt sie uns sehr bald wie ein beschriebenes Blatt vor, wo man am Rande und zwischen den Reihen freilich noch vieles Nützliche zuschreiben kann. Aber der ganze Anblick des Blattes ist beschrieben. Unglücklich, wenn man sagen muts, er ist beschmiert oder verschwendet: alsdann läfst freilich der Rest es zu, zu bessern und auszustreichen, aber im ganzen ist der Schaden unersetzlich.

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