Currículum y cultura en América LatinaPrograma Interdisciplinario de Investigaciones en Educación, 1986 - 209 páginas |
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Contenido
INTRODUCCION | 7 |
CARACTERISTICAS EN LA PLANIFICACION Y | 13 |
UNA OPCION CURRICULAR PREVALECIENTE | 27 |
Otras 10 secciones no mostradas
Términos y frases comunes
alternativas alumnos América Latina análisis APPLE aprendizaje áreas asignaturas asumir Ayni Bantock básicas Bernstein cambio categorías Chelle ción clase clasificación comunidad concepciones curriculares conceptos conocimiento constituyen contenidos contexto control crítica cultura universal cultural culum currí currículum académico currículum centrado currículum comprehensivo debe desarrollo determinadas diferenciación diferentes disciplinas de estudio distintos dominante educacional Education Educativa en Chile elaboración enfoque enmarcamiento enseñanza epistemológica escolar escuela especialista en currículum estrategias estructura evaluación existe experiencia grupos habitus hemos Hirst integración investigación Iván Núñez maestro marginales McGinn mente metodología miento modelo modelo relacional mundo nivel organización participación Paulo Freire pedagogía pensamiento cotidiano perspectiva Phenix Pierre Bourdieu planificación curricular población poder problemas proceso de planificación proceso de selección produce profesores programas propia racionalidad Rafael Echeverría realidad relación reproducción respecto saber cotidiano sala de clases sectores señalar significados sistematización social socialización sociedad sociedades status subyacente tecnología Tedesco teoría trabajo transmisión transmitir ubican UNESCO