El Valor de la mirada: sordera y educaciónEdicions Universitat Barcelona, 2006 - 514 páginas Este libro parte de una visión sociocultural y antropológica de la sordera, alejándose de posiciones clínicas. Incide en la consideración de las personas sordas como una minoría cultural, y por tanto, como cualquier grupo cultural cuenta con su propia lengua, pautas y usos culturales. Desde este enfoque se considera que para las personas sordas la lengua de signos es su primera lengua, y se valora la importancia de una educación bilingüe y bicultural. Pretende servir de guía y de consulta para la docencia y también para la formación de asesores e intérpretes. Es el primer manual en lengua castellana sustentado en una perspectiva sociocultural de la sordera. |
Contenido
Presentación | 11 |
CAPÍTULO 1 | 21 |
CAPÍTULO 2 | 53 |
CAPÍTULO 3 | 65 |
CAPÍTULO 4 | 79 |
CAPÍTULO 5 | 89 |
CAPÍTULO 6 | 103 |
CAPÍTULO 7 | 123 |
CAPÍTULO 12 | 257 |
CAPÍTULO 13 | 267 |
CAPÍTULO 14 | 279 |
CAPÍTULO 15 | 293 |
CAPÍTULO 16 | 337 |
CAPÍTULO 17 | 357 |
CAPÍTULO 18 | 381 |
Introducción | 417 |
CAPÍTULO 8 | 135 |
CAPÍTULO 9 | 171 |
CAPÍTULO 10 | 191 |
CAPÍTULO 11 | 215 |
CAPÍTULO 20 | 431 |
Introducción | 463 |
487 | |
Términos y frases comunes
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