Gestión Y Conocimiento en Organizaciones que Aprenden

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Thomson Learning, 2006 M11 13 - 213 páginas
Mostra que la gestión del conocimiento como una tendencia diferenciadora sigue gozando de gran atracción e importancia en el punto central de las organizaciones. Contiene experiencias derivadas de la profunda labor de sus autores en la investigación sobre las diversas dimensiones del conocimiento. En él se plantea el desafío en que cada persona busca el conocimiento para construirlo, aplicarlo y que sirva de columna para conducir y mejorar la existencia del ser humano.

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