教養諸學研究, Temas115-119早稲田大学政治経済学部教養諸學研究会, 2003 |
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... 言語現象にぶつかる機会は多い。このような動態言語現象を合理的かつ効率よく習得するには、電子コーパスの利用が有効である。広範な日常生活の語彙を収集・蓄積したコーパスソースに、きめ細かく使用域レーベルを表示すれば、コーパスがネイティブ ...
... 言語現象にぶつかる機会は多い。このような動態言語現象を合理的かつ効率よく習得するには、電子コーパスの利用が有効である。広範な日常生活の語彙を収集・蓄積したコーパスソースに、きめ細かく使用域レーベルを表示すれば、コーパスがネイティブ ...
Página 51
... 言語'の国語教育用の教科書ではなく、中国語を第二言語”として学習する視点から編集してある。華僑の母国語である中国語を、第二言語として教育に導入しているのは、現在の所、山手中華学校だけである。小学部の中国語の教科書は、『漢語』と『説話』とに ...
... 言語'の国語教育用の教科書ではなく、中国語を第二言語”として学習する視点から編集してある。華僑の母国語である中国語を、第二言語として教育に導入しているのは、現在の所、山手中華学校だけである。小学部の中国語の教科書は、『漢語』と『説話』とに ...
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... 言語として使用しているが、生徒が中国語での説明をよく聞き取れない場合に限り日本語で補足する、所謂「以中文為主以日文為輔型(中国語を主に、補助的に日本語を使用)」モデルを採用する。横浜中華学院は、使用教科書に応じて媒介言語が決まる。原則 ...
... 言語として使用しているが、生徒が中国語での説明をよく聞き取れない場合に限り日本語で補足する、所謂「以中文為主以日文為輔型(中国語を主に、補助的に日本語を使用)」モデルを採用する。横浜中華学院は、使用教科書に応じて媒介言語が決まる。原則 ...
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Términos y frases comunes
Gilberte learning oubli politeness Proust schon shogi understanding あっ アメリカ あり アルベルチーヌ ヴィリエ ウォルムス ゲルマント ここ ジルベルト スピーゲル そこ それは だけ たち つの できる でも という ドイツ とき なかっ ナショナリズム なっ など なら ならない なる ニーベルンゲンの歌 において によって により による に対する のか ビシャ プルースト べき ホロコースト まし ます また まで ミニステリアーレ ユダヤ より ラッハマン られ られる れる ろう われ 意志 意識 意味 横浜中華 横浜中華学院 間歇 関係 騎士 宮廷 共同体 教育 研究 現在 言語 語彙 考え 考察 国家 国民 左派 作品 時間 時代 自分 自由主義 写本 社会 主人公 習慣 出版 場合 人間 政治経済学部 祖母 早稲田大学 早稲田大学政治 存在 対し 大学政治経済 中華学校 中国語 朝顔 朝鮮 東京中華学校 日本 彼ら 必要 部分 物語 文化 文学 民族 問題 夕顔 理論 涼子 歴史