Historia de España, Volumen2;Volumen36Espasa-Calpe, 1935 |
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... educación de la juventud es el de educar al hombre en cuan- to hombre . La enseñanza secundaria no puede tener como objeto principal , escribe Castro , la adqui- sición de « < conocimientos que prepa [ ren ] para determinadas carreras y ...
... educación de la juventud es el de educar al hombre en cuan- to hombre . La enseñanza secundaria no puede tener como objeto principal , escribe Castro , la adqui- sición de « < conocimientos que prepa [ ren ] para determinadas carreras y ...
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... Educación e ideología en la España contemporánea , Editorial Labor , Barcelona , 21986 , pág . 183 . 156 Giner fue confinado en Cádiz y el 20 de abril de 1875 , junto con Salmerón y Gumersindo Azcárate , separado de su cátedra . Para ...
... Educación e ideología en la España contemporánea , Editorial Labor , Barcelona , 21986 , pág . 183 . 156 Giner fue confinado en Cádiz y el 20 de abril de 1875 , junto con Salmerón y Gumersindo Azcárate , separado de su cátedra . Para ...
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... educación del pueblo como el objetivo primero y más importante y trabajen por él uniendo sus fuerzas , prescindiendo de toda diversidad de los puntos de vista políticos [ ... ] . Quizás se funde ahí tarde o temprano , como ha suce- dido ...
... educación del pueblo como el objetivo primero y más importante y trabajen por él uniendo sus fuerzas , prescindiendo de toda diversidad de los puntos de vista políticos [ ... ] . Quizás se funde ahí tarde o temprano , como ha suce- dido ...
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Historia de España: el Reino Nazarí de Granada (1232-1492).. sociedad, vida ... Ramón Menéndez Pidal Vista de fragmentos - 2000 |
Términos y frases comunes
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