Revista histórica, Volúmenes 33-34

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Instituto histórico del Perú, 1982
 

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Términos y frases comunes

Pasajes populares

Página 146 - el siguiente: Don Felipe por la gracia de Dios Rey de Castilla, de León, de Aragón, de las dos Sicilias, de Jerusalén, de Navarra, de Granada, de Toledo, de Valencia, de Galicia, de Mallorca, de Sevilla, de Cerdeña, de Córdoba, de Córcega, de
Página 82 - Ud. maestro mío, ¡cuánto debe haberme contemplado de cerca, aunque colocado a tan remota distancia! ¡Con qué avidez habrá seguido Ud., mis pasos; estos pasos dirigidos muy anticipadamente por Ud. mismo: Ud. formó mi corazón para la Libertad, para la justicia, para lo grande, para lo hermoso.
Página 147 - fagades ni fagan ende al por alguna manera so pena de la nuestra merced e de quinientos pesos de oro para la nuestra cámara. Dada en la Ciudad de los Reyes a veinte e
Página 149 - embargo ni contrario alguno vos no pongan ni consientan poner que yo por la presente en nombre de Su Magestad vos recibo y he por recibido al uso y ejercicio del dicho oficio y vos doy poder y facultad para lo usar y ejercer caso que por ellos
Página 148 - acordé de dar y di la presente por la cual en nombre de Su Magestad y en virtud de los poderes y comisiones que de su persona real tengo— Os nombro
Página 246 - poder a las justicias de Su Majestad para que a ello le apremien como por sentencia definitiva de juez competente pasada en cosa juzgada y renunció las leyes de su favor y la que lo prohibe y lo firmó a quien doy
Página 91 - es de creer que en Caracas o San Mateo no me habrían nacido las ideas que me vinieron en mis viajes, y en América no hubiera tomado aquella experiencia ni hecho aquel estudio del mundo, de los hombres, y de las cosas que tanto me han servido en
Página 92 - debe ser el cuidado primogénito del amor paternal del Congreso. Moral y luces son los polos de una república; moral y luces son nuestras primeras necesidades".
Página 95 - demasiado pronta siempre es una facultad brillante; pero redunda en detrimento de la comprensión; así es que al niño que demuestra demasiada facilidad para retener sus lecciones de memoria, deberá enseñársele aquellas cosas que lo obliguen a meditar, como resolver problemas y poner ecuaciones; viceversa, a los lentos de retentiva, deberá enseñársele a aprender de memoria ya recitar
Página 113 - e por la señal de la cruz en forma de derecho, so cargo del qual prometieron de dezir verdad de lo que supiesen e les fuese preguntado

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