La brecha digital: mitos y realidadesUABC, 2003 - 175 páginas |
Términos y frases comunes
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Pasajes populares
Página 67 - Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes ya participar en el progreso científico y en los beneficios que de él resulten.
Página 67 - Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la seguridad social ya obtener, mediante el esfuerzo nacional y la cooperación internacional, habida cuenta de la organización y los recursos de cada Estado, la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales indispensables a su dignidad y al libre desarrollo de su personalidad.
Página 67 - Toda persona tiene derecho a la educación, la que debe estar inspirada en los principios de libertad, moralidad y solidaridad humanas. Asimismo tiene el derecho de que, mediante esta educación, se le capacite para lograr una digna subsistencia, en mejoramiento del nivel de vida y para ser útil a la sociedad.
Página 19 - PNUD, el desarrollo es un proceso que consiste en "crear un entorno en el que las personas puedan hacer plenamente realidad sus posibilidades y vivir en forma productiva y creadora de acuerdo con sus necesidades e intereses"33.
Página 17 - ... utilizarlas. La brecha digital puede ser definida en términos de la desigualdad de posibilidades que existen para accesar a la información, al conocimiento y la educación mediante las NTI. La brecha digital no se relaciona solamente con aspectos exclusivamente de carácter tecnológico, es un reflejo de una combinación de factores socioeconómicos y en particular de limitaciones y falta de infraestructura de telecomunicaciones e informática.
Página 17 - La brecha digital se define como la separación que existe entre las personas (comunidades, estados, países. . .) que utilizan las nuevas tecnologías de la información como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben cómo...
Página 2 - Santoyo obtuvo su grado de doctor en ciencias de la ingeniería eléctrica en 1980 en el Centro de Investigación y Estudios Avanzados (CINVESTAV) del Instituto Politécnico Nacional de México.
Página 20 - En los países miembros de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE), entre 1960 y 1973 el consumo aumentó en 99%, y entre 1973 y 1988 disminuyó en 4%.
Página 47 - ... empresarial, especialmente entre las pequeñas y medianas empresas (PyMEs) productoras de bienes o servicios. Para cumplir con este objetivo, el PDIT ha definido las siguientes áreas estratégicas: 1 . Prospectiva tecnológica. Su objetivo es identificar y priorizar un cierto número de áreas en la economía chilena, sobre las cuales diseñar y poner en marcha programas estratégicos que constituyan los ejes principales del desarrollo tecnológico y productivo en el largo plazo. 2. Tecnologías...