Sol : interface fragileEditions Quae, 1998 - 213 páginas Utilisé par le passé comme simple support pour la culture ou comme filtre conditionnant la qualité de l'eau, le sol est enfin reconnu comme un milieu vivant qu'il importe de préserver pour l'avenir. Véritable outil pédagogique, ce livre fait une synthèse des connaissances nécessaires à cette nouvelle approche de l'écosystème sol et de son fonctionnement : lieu d'échanges et de transfert, le sol est également un biotransformateur caractérisé par la complexité des relations mises en jeu. A travers quelques exemples précis, il montre comment certaines utilisations des sols par l'homme peuvent mettre brusquement en péril les équilibres atteints : salinisation, érosion, contamination... et fait des propositions pour mieux gérer les sols. S'appuyant sur les programmes de Sciences de la Vie et de la Terre de l'enseignement secondaire, cet ouvrage s'adresse tout particulièrement aux enseignants et étudiants ; il constitue également une bonne initiation aux programmes d'études supérieures scientifiques. |
Contenido
et lévolution des sols | 83 |
Dissolution et altération des minéraux | 84 |
Insolubilisation accumulation et dépôt déléments minéraux | 86 |
Quelques exemples dincidence sur le fonctionnement des sols | 89 |
Chapitre 7 | 93 |
Un environnement bien particulier | 94 |
Un lieu dintense activité microbienne | 98 |
La microflore rhizosphérique influence la croissance et létat sanitaire de la plantehôte | 103 |
Conclusion | 123 |
Chapitre 9 | 129 |
Les principaux processus | 131 |
Les unités spatiales et temporelles fonctionnelles | 135 |
Les facteurs de lérosion hydrique | 138 |
Les unités spatiales et temporelles décisionnelles et les stratégies de lutte contre lérosion | 141 |
Conclusion | 142 |
Chapitre 10 | 145 |
Conclusion | 104 |
Troisième partie 107 Conséquences de lutilisation des sols par lhomme | 107 |
Chapitre 8 | 109 |
Sources mécanismes et conséquences de la salinisation | 112 |
Quelques stratégies pour lutter contre la salinisation proprement dite excès de sels | 120 |
attention aux idées fausses | 153 |
Et le fond pédogéochimique naturel | 154 |
Chapitre 11 | 161 |
Les élémentstraces dans notre environnement | 162 |
Otras ediciones - Ver todas
Términos y frases comunes
acides agriculture apports argileux azote bactérienne bactéries bassin versant bilan biodégradation biodisponible biologique biomasse boues d'épuration cadmium capacité carbone cations champignons chimiques complexes composés organiques concentration conductivité constituants contamination couvert végétal croissance culture cycle d'eau dégradation dénitrification développement drainage eaux éléments nutritifs éléments-traces engrais épuratrices érosion facteurs fertilisants fonction fraction horizons humiques hydrique INRA isotopes l'adsorption l'azote l'eau l'échelle l'environnement l'érosion l'interface l'irrigation l'OQS lignines matière sèche matières organiques mécanismes ment métaux lourds mg/kg microbienne microflore microorganismes milieu minéralisation molécules nappes nitrates niveau oui oui oxydes parcelle particulier pathogènes pédologique pesticides peuvent phase solide phénomènes phosphates phosphore plantes plasma argileux pluies pollution porosité potassium potentiel pratiques agricoles prélèvement processus produits propriétés quantité racinaire racines réactions Rhizobium rhizosphère ruissellement salinisation sels sites sodium Soil solubles solution du sol structure sulfates superficielle surface du sol systèmes teneur tion toxiques transferts travail du sol type utilisés variable variations zone