教養諸學研究, Tema 108早稲田大学政治経済学部教養諸學研究会, 1999 |
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... 表現の位相は異なってくる。われわれの関心事は、プルーストの忘却にかんする認識がさまざま位相によってどのように表現されてきたかを考究することである。さて、第六巻『逃げ去る女』(『消え去ったアルベルチーヌ』)の主要テーマである“忘却”は、当初 ...
... 表現の位相は異なってくる。われわれの関心事は、プルーストの忘却にかんする認識がさまざま位相によってどのように表現されてきたかを考究することである。さて、第六巻『逃げ去る女』(『消え去ったアルベルチーヌ』)の主要テーマである“忘却”は、当初 ...
Página 73
... 表現せざるをえない。この媒体としての「線条性」は、「時間的な前後関係」において物事を表現するのに適しているが、それ以外の関係性を表現する場合には書き手はそれなりに工夫して媒体を「構成」しなければならない。物語の場合は表現する対象そのもの ...
... 表現せざるをえない。この媒体としての「線条性」は、「時間的な前後関係」において物事を表現するのに適しているが、それ以外の関係性を表現する場合には書き手はそれなりに工夫して媒体を「構成」しなければならない。物語の場合は表現する対象そのもの ...
Página 76
... 表現されているとは限らない。主観の度合い、話題との距離、一般化のレベル、あるいは比喩に含まれる距たりなどから、間接的で意味を含ませた表現が混在している。これらの表現性は統辞的に形式化したものもある。 Cleft 、 Pseudo - cleft 、 Reversed ...
... 表現されているとは限らない。主観の度合い、話題との距離、一般化のレベル、あるいは比喩に含まれる距たりなどから、間接的で意味を含ませた表現が混在している。これらの表現性は統辞的に形式化したものもある。 Cleft 、 Pseudo - cleft 、 Reversed ...