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" ... erróneas" respecto al punto final, pero constructivas en la medida en que permiten acceder a él. En este sentido, los "errores" son necesarios para la obtención del conocimiento. "
Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño - Página 34
de Emilia Ferreiro, Ana Teberosky - 1991 - 367 páginas
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Escuela: Del Fracaso Al éxito: Cómo Lograrlo Apoyándose en la Psicología

Yolanda Guevara - 2005 - 676 páginas
...poco a poco, sino que realiza restructuraciones globales, algunas de las cuales pueden ser "erróneas" respecto al punto final, pero "constructivas" en la medida en que permiten acercarse a la adquisición del conocimiento (Ferreiro y Teberosky, 1980). La noción de "errores constructivos"...
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